ОБСЛУЖИВАНИЕ КЛИЕНТОВ
  • OLS-2000

OLS-2000 Комплект для проведения лабораторных работ по цифровой электронике

модель : OLS-2000

Собирать экспериментальные схемы трудно. Серия OLS позволяет студентам легко получать наглядные примеры работы экспериментальных схем. Таким образом, теорию электронных приборов можно изучать прямо по соответствующей книжке.

Главная цель тренажера – обучить студентов принципам работы электронных схем, а не процессу сборки компонентов.


Совместим с Цифровым Тренажером IDL-800A

  1. FE-01 Основные логические функции
  2. FE-02 Основные логические функции
  3. FE-03 Основные логические функции
  4. FE-04 Основные логические функции
  5. FE-05 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
  6. FE-06 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
  7. FE-07 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
  8. FE-08 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
  9. FE-09 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
10. FE-10 Булева алгебра и минимизация логических уравнений
11. FE-11 Теорема Моргана
12. FE-12 Теорема Моргана
13. FE-13 Теорема Моргана
14. FE-14 Теорема Моргана
15. FE-15 Теорема Моргана
16. FE-16 Определение и функционирование ТТЛ элементов И-НЕ/ИЛИ-НЕ
17. FE-17 Определение и функционирование ТТЛ элементов И-НЕ/ИЛИ-НЕ
18. FE-18 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
19. FE-19 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
20. FE-20 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
21. FE-21 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
22. FE-22 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
23. FE-23 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
24. FE-24 ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ и его реализация
25. FE-25 Полный сумматор и полный вычитатель
26. FE-26 Полный сумматор и полный вычитатель
27. FE-27 Полный сумматор и полный вычитатель
28. FE-28 Полный сумматор и полный вычитатель
29. FE-29 Полный сумматор и полный вычитатель
30. FE-30 Бистабильный мультивибратор или триггер (FF)
31. FE-31 Бистабильный мультивибратор или триггер (FF)
32. FE-32 Бистабильный мультивибратор или триггер (FF)
33. FE-33 Двоичные счетчики и двоичная система счисления
34. FE-34 Двоичные счетчики и двоичная система счисления
35. FE-35 Счетчики-делители на N и десятичные счетчики
36. FE-36 Счетчики-делители на N и десятичные счетчики
37. FE-37 Счетчики-делители на N и десятичные счетчики
38. FE-38 Счетчики-делители на N и десятичные счетчики
39. FE-39 Счетчики-делители на N и десятичные счетчики
40. FE-40 Регистры сдвига и кольцевые счетчики
41. FE-41 Регистры сдвига и кольцевые счетчики
42. FE-42 Регистры сдвига и кольцевые счетчики
43. FE-43 Регистры сдвига и кольцевые счетчики
44. FE-44 Формирование импульсов; триггер Шмитта
45. FE-45 Формирование импульсов; триггер Шмитта
46. FE-46 Таймеры на микросхемах 74122, 74121, и 555
47. FE-47 Таймеры на микросхемах 74122, 74121, и 555
48. FE-48 Декодирование и кодирование
49. FE-49 Декодирование и кодирование
50. FE-50 Декодирование и кодирование
51. FE-51 Декодирование и кодирование
52. FE-52 Память с произвольной выборкой (RAM) сверхоперативная память
53. FE-53 Память с произвольной выборкой (RAM) сверхоперативная память
54. FE-54 Операционный усилитель
55. FE-55 Операционный усилитель
56. FE-56 Операционный усилитель
57. FE-57 Цифро-аналоговое (ЦАП) и аналого-цифровое (АЦП) преобразование
58. FE-58 Цифро-аналоговое (ЦАП) и аналого-цифровое (АЦП) преобразование
59. FE-59 Комплементарный симметричный MOП (КМОП) прибор – принципы и характеристики
60. FE-60 Комплементарный симметричный MOП (КМОП) прибор – принципы и характеристики
61. FE-61 Комплементарный симметричный MOП (КМОП) прибор – интерфейс ТТЛ
62. FE-62 Комплементарный симметричный MOП (КМОП) прибор – интерфейс ТТЛ
1.  Комплект OLS-2000 позволяет студентам собирать самые сложные схемы, оставляя им достаточно времени для плодотворного экспериментирования.
2.  Комплект OLS-2000 совместим с другими продуктами K&H – цифровым тренажером IDL-800A, лабораторным набором для сборки цифровых цепей DT-01, цифровой-аналоговой учебной лабораторной системой ETS-7000B.
3.  Никаких дополнительных устройств не требуется. В комплект входит стандартный набор всех необходимых компонентов. Тщательно продуманное программное обеспечение разработано преподавателями со стажем более 20 лет. Но эксперименты нацелены в основном на теорию. Профессиональное руководство содержит ссылки на самые популярные теоретические источники. Имеется перечень компонентов принципиальной схемы и четкое описание последовательности действий. Каждый эксперимент перед окончательным редактированием прошел испытания. 
4.  Кроме того, продолжительное учебная практика обеспечивает передачу практических навыков за минимальное время.